Em 19 de Maio de 2011 foi finalizado e postado no ISSUU o livro virtual que teve como matéria prima textos dos alunos dos 1° Anos C, D, F e G da E.E.F.M Arsênio Ferreira Maia, com a participação valiosa da professora de Língua Portuguesa, Elizângela Rodrigues, que não mediu esforços para que esse projeto acontecesse.
Confira o prefácio do livro escrito pela professora Elizângela.
“Por meio desta leitura você entrará em contato com diversos textos dentro da mesma temática: O Preconceito. Este livro é resultado da parceria entre o professor do Laboratório de Informática, José Evânio e a professora de Língua Portuguesa, Elizângela Rodrigues, da Escola de Ensino Fundamental e Médio Arsênio Ferreira Maia, de Limoeiro do Norte, Ceará. Diante da resistência, dificuldades e limitações apresentadas pelos alunos com a modalidade escrita da língua desenvolveu-se este projeto. Inicialmente foi feita uma votação com os alunos dos 1° Anos do Ensino Médio, para a escolha do tema, sobre o qual eles gostariam de escrever, O referido tema foi o mais votado. A partir de então foi feita, pela a professora, a leitura de um texto que serviu de base para as discussões e gerou subsídios para que os alunos pudessem fazer suas produções. Eles escreveram em duplas, sob a orientação da professora, num total de 296 alunos, distribuídos em sete salas de aula. Os estudantes se entusiasmaram com a possibilidade de ter o seu texto selecionado para fazer parte de um livro virtual. Foi gratificante acompanhá-los durante a digitação dos textos. Anteriormente, os alunos foram informados sobre o trabalho do LEI, sua importância e foram incentivados a participarem deste projeto. Após a digitação veio o trabalho de correção e seleção dos textos. É verdade que a qualidade deles não é tão boa, como também é verdade que aspectos como originalidade e criatividade devem ser considerados e valorizados, na produção textual, além dos aspectos ligados à convenção da escrita, da gramática e aos padrões de textualidade. Esta foi a primeira produção do ano de 2011, logo, se a professora exigisse demais, travaria a iniciativa dos alunos. É claro que todos os critérios necessários à boa produção textual serão trabalhados e cobrados, ao longo do ano e do Ensino Médio. Por enquanto, fica a nossa satisfação em ver nossos alunos se expressando de forma escrita, buscando argumentos na História, na Geografia, na Sociologia..., para incrementar e justificar suas idéias. O resultado deste trabalho é o fluir da escrita, de forma prazerosa e estimulante, aliada à informática e à internet. Os textos não selecionados servirão de corpus para prosseguirmos nossas aulas de produção textual. Quero destacar ainda a inclusão de alunos surdos neste projeto, que tiveram, com a ajuda da professora intérprete, Lucinete, a oportunidade de se expressar sobre o tema e nos permitiram ler o que eles pensam sobre o tema trabalhado. Esperamos que gostem da leitura e dos diferentes enfoques dados ao tema nas produções que seguem”.
Elizângela Rodrigues
