TECNOLOGIA

Estamos na era da informática. O mundo prepara-se para o que todos já espera acontecer, o domínio dessa ferramenta para ajudar a resolver certas questões ou amenizar o trabalho da humanidade em diversos contextos e a inserção no mundo globalizado desse meio de comunicação e interação. A rapidez das mudanças em todos os setores da sociedade exige uma revisão didático-pedagógica do processo de ensino/aprendizagem e também a inclusão do nosso dia adia nesse processo. Sabemos que a educação tem a responsabilidade de preparar os cidadãos para viver um mundo em constante modificação e sendo assim exige pessoas aptas a atuarem ativamente, adaptando-se às novas tecnologias, sendo capaz de buscar por si mesmo o conhecimento. Diante disso, vem a pergunta: Será que estamos sabendo utilizar o computador, de modo a facilitar o nosso trabalho? Vamos refletir um pouco sobre esse assunto e logo em seguida deixe seu comentário a respeito de como você se saiu no Quiz sobre tecnologia. Você está mesmo por dentro da tecnologia ou precisa se aprofundar mais no assunto?

XIV de Geografia

O Curso de Geografia da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM) está promovendo a XIV Semana de Geografia com o tema “Para Pensar o Mundo Contemporâneo”, gerando a discussão sobre as possibilidades que a Geografia tem para colaborar com a sociedade como a formação de espaços de reflexão sobre desafios e avanços da ciência geográfica e também a socialização de experiências de atuação da Geografia no Baixo Jaguaribe e outras áreas do semi-árido, oportunizando a participação dos demais cursos da Fafidam, escolas e comunidade. Assim, espera-se que seja um evento que promova momentos de divulgação de pesquisas acadêmicas e de interdisciplinaridade entre as ciências.

Postagem: José Evânio

Coordenador do LEI II

Crack, fique distante dessa droga !!!

 O consumo do crack pode causar impactos profundos nas relações sociais e familiares do usuário. Quando o uso da droga se torna frequente, a pessoa deixa de sentir prazer em outros aspectos da vida, como o convívio com parentes e amigos. Toda a dinâmica familiar e social é afetada por esse comportamento, fragilizando os relacionamentos.

Segundo a psicoterapeuta familiar Eroy Silva, da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), o uso abusivo do crack está associado ao isolamento, perda ou afastamento do trabalho, estreitamento do repertório social e problemas familiares como separações conjugais, deterioração da convivência e isolamento. “O usuário se afasta do círculo familiar e dos amigos e passa a maior parte do tempo sozinho consumindo a droga ou com pessoas que também fazem o uso. As relações são caracterizadas mais pelo consumo coletivo da droga do que por vínculos afetivos”, afirma.
No casal, a relação de cumplicidade e o cuidado com o relacionamento deixam de existir - a droga passa a ser o centro das atenções. “O usuário de crack não consegue se organizar, ter ritmo, ser constante. Além disso a depressão e a angústia o impedem de cuidar de outros e mesmo de estabelecer relações estáveis”, explica a psicóloga Raquel Barros, da ONG Lua Nova.
Neste sentido, o resgate das relações de apoio e/ou dos vínculos familiares é aspecto importante para o tratamento e a reinserção social do usuário.
O uso do crack tende a fragilizar todas as pessoas que fazem parte da vida do dependente e sentimentos como desespero, angústia e medo acabam por permear as relações familiares. “Diante da droga, muitas famílias acabam se escondendo e se culpando, pois têm de enfrentar mais problemas do que aqueles que já estão habituados a encarar. É um movimento que gera mais fragilidade e impotência e reforça ainda mais o espaço da droga na vida das pessoas”, acredita.
Ela ressalta, entretanto, que essas situações são muitas vezes causa e conseqüência do uso da droga. “Em relações frágeis, o uso do crack acaba potencializando a fragilidade e acentuando ainda mais as dificuldades que já existiam”, diz.
Por essas e outras mazelas causadas pelas drogas lícitas ou ilícitas, estamos concietizando sempre nossos jovens alunos da EEFM Arsênio Ferreira Maia para estarem atentos a esse grande mal que, iniciado esse  caminho, a volta é muito dolorosa, ou quase sempre nem existe volta.

Fonte: http://www.brasil.gov.br/enfrentandoocrack/home

Foto: http://blogmundopossivel.com.br/?p=3035 

Postagem e adaptação: José Evânio  - Coordenador do LEI II

 

TV ESCOLA - Nova Série

 

 

Os museus preservam entre suas paredes arte e história, novo e antigo, moderno e clássico. A série Conhecendo Museus, lançada nesta quinta-feira, 3, às 20 horas, no Espaço Parlamundi da Legião da Boa Vontade, em Brasília, transporta o espectador em um passeio por 52 museus brasileiros.

Realizada em coprodução entre a TV Escola do Ministério da Educação, Empresa Brasil de Comunicação (EBC), Fundação José de Paiva Netto (FJPN) e o Instituto Brasileiro de Museus (Ibram) do Ministério da Cultura, a série Conhecendo Museus terá 52 episódios de aproximadamente 30 minutos. Cada capítulo apresenta detalhes da vida de personagens singulares e notórios, e mostra objetos, obras de arte e documentos que fazem parte da memória brasileira.

Com uma linguagem moderna e ágil, que busca um diálogo direto com o público, as visitas aos museus são guiadas pela câmera que percorre salas, espaços e corredores como um visitante faria. A série mostra museus como lugares onde a cultura, história e a arte são elementos de aprendizado e reflexão.

Conhecendo Museus surgiu a partir de um conjunto de 15 documentários sobre museus de Minas Gerais, São Paulo e Rio de Janeiro que serviram como material de apoio didático nas escolas do Programa Mais Educação.

O episódio de estreia apresenta o Museu do Futebol, localizado no estádio do Pacaembu, em São Paulo, que será exibido pela TV Brasil na próxima terça-feira, 8. Na sequência, serão exibidos os programas sobre o Museu de Arte Moderna (RJ), no dia 15, o Museu Comunitário Lomba do Pinheiro (PR), dia 22, e o Museu das Bandeiras (GO) no dia 29 de maio.

Todos os programas serão veiculados pela TV Brasil-EBC e, a partir do segundo semestre de 2012, na TV Escola-MEC.  

 

 

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php 

Foto: http://educa-tube.blogspot.com.br/2010/12/tv-escola-o-canal-da-educacao-mec.html

Postagem e adaptação: José Evânio - Coordenador do LEI II

 

 

 

Educação Especial - Inclusão

http://professorguilherme.net/libras.html

                                        

Há dez anos, a língua brasileira de sinais (libras) passou a ser reconhecida como meio legal de comunicação e expressão pela Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. Passada uma década, observa-se maior inclusão de pessoas com deficiência auditiva nas escolas regulares.
Dominar a libras permite às pessoas com deficiência auditiva ter maior autonomia, independência social e cidadania. A política de educação inclusiva, adotada pelo Ministério da Educação, orienta os sistemas de ensino para garantia do ingresso dos estudantes com surdez nas escolas comuns, mediante a oferta da educação bilíngue, dos serviços de tradução e de interpretação de libras-língua portuguesa e do ensino de libras.
De acordo com a diretora de políticas de educação especial da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação, Martinha Clarete Dutra, o ensino da libras é parte do processo de organização do sistema de ensino inclusivo. “Para que a educação seja, de fato, um direito de todas as pessoas, é preciso que os sistemas de ensino identifiquem e atendam as especificidades educacionais dos estudantes”, disse a diretora.
Para a efetivação da educação bilíngue, o Ministério da Educação desenvolve programas e ações, em parceria com os sistemas de ensino. O curso de formação inicial de professores em letras-libras para promover a formação de docentes para o ensino de libras foi instituído por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e mantém 18 polos. Em 2010, mais dois cursos foram criados pelas instituições federais de Goiás e Paraíba, nas modalidades presencial e a distância.
O Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines) criou o curso de pedagogia bilíngue libras-língua portuguesa para expandir a educação inclusiva. Ele conta com a matrícula anual de estudantes surdos e ouvintes.
O Programa Nacional para a Certificação de Proficiência no Uso e Ensino da Libras e para a Certificação de Proficiência em Tradução e Interpretação da Libras-Língua Portuguesa (Prolibras) promove dois exames periodicamente. Um deles, voltado para o ensino médio e superior, certifica professores para a aplicação e o ensino da libras em sala de aula. Outro capacita profissionais em tradução e interpretação da libras. Até 2010, foram realizadas cinco edições do exame em todo território nacional e certificados 6.100 profissionais.
O panorama da inclusão nas escolas comuns da rede pública vem se modificando. O número de matrículas de estudantes que formam o público alvo da educação especial em classes comuns passou de 28% em 2003 para 74% em 2011. No mesmo período, o número de escolas de educação básica com essas matrículas passou de 13.087 para 93.641.

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17703

Postagem: José Evânio

Coordenador do LEI II

II Prêmio Experiências Educacionais Inclusivas

educacao.rioverde.go.gov.br

O II Prêmio Experiências Educacionais Inclusivas - a escola aprendendo com as diferenças tem como objetivo promover, difundir e valorizar experiências escolares inovadoras e efetivas de inclusão escolar de estudantes com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação, realizadas por gestores, educadores, professores e estudantes.
Nessa segunda edição, serão premiados Relatos de Experiências das escolas públicas de educação básica e das secretarias de educação; e, Textos Narrativos produzidos por estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, matriculados nas escolas públicas brasileiras. Será, também, concedida Menção Honrosa à experiência inclusiva de educação infantil que se destacar.
As inscrições encerram-se em 16 de Março de 2012.

Mais Informações no site 

http://peei.mec.gov.br/

Postagem: José Evânio
Coordenador do LEI II

SEMANA DE PROVAS BIMESTRAIS

Teve início a semana de provas (08/03/2012 à 13/03/2012) da EEFM Arsênio Ferreira Maia, que são as avaliações finais do ano letivo de 2011.

Esperamos que todos os alunos logrem êxito e que o ano letivo de 2012, que se aproxima, seja enfrentado com muita responsabilidade, estudos e determinação, pois só assim, chega-se aos objetivos desejados.

Que todos, continuem com persistência, perseverança e que seus sonhos se transformem em realidade.

Postagem: José Evânio

Coordenador do LEI II

Calendário OBMEP - 2012

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php

Postagem:José Evânio

Coordenador do LEI II

 

Escola Amiga da Democracia

A Campanha de Alistamento Eleitoral nas Escolas é uma atividade do Programa Eleitor do Futuro que visa a incentivar o alistamento dos jovens de 16 e 17 anos. O Programa Eleitor do Futuro, coordenado pela Escola Judiciária Eleitoral do TRE/CE, tem por objetivo geral promover a educação política dos jovens na faixa etária de 12 a 17 anos de idade, dos estabelecimentos da rede de Ensino Fundamental e Médio do Estado do Ceará, estimulando-os ao exercício da cidadania e do voto consciente. Para participar, as escolas interessadas deverão se cadastrar previamente no respectivo cartório da zona eleitoral em que se situam. A EEFM Arsênio Ferreira Maia de Limoeiro do Norte – Ceará participou desse importante evento para a consolidação da democracia em nosso país, por esse motivo recebeu o Certificado “Escola Amiga da Democracia”.

Postagem: José Evânio

Coordenador do LEI II

HOMENAGEM

A EEFM Arsênio Ferreira Maia Prestou uma homenagem ao inesquecível Professor Antônio Régis no dia 16/02/2012, por motivo de um ano de seu falecimento, durante a homenagem os alunos ouviram algumas de suas músicas preferidas, apreciaram algumas de suas obras como quadros, fotos, um livro de sua autoria, slides com sua trajetória e informações ao seu respeito feitas por professores que estavam no horário da homenagem, que aconteceu no turno da manhã e tarde com apoio da Rádio Escolar que tem à frente os Coordenadores dos LEI's Evânio e Evanildo. 

Postagem: José Evânio
Coordenador do LEI II

Show de Talentos

O aluno José Alisson do 2° Ano B do turno da manhã fez uma apresentação com seu teclado durante o intervalo da sexta-feira dia 10/02/2012 no pátio da EEFM Arsênio Ferreira Maia. Na ocasião todos os alunos do turno prestigiaram seu talento artístico e alguns subiram ao palco para cantar, assim como, as professoras Sílvia Helena e Elizângela Rodrigues que também demonstraram suas habilidades artísticas e a cada nova apresentação os alunos e professores aplaudiam os novos talentos do Arsênio Ferreira Maia. Momentos como esse, servem para mostrar a autodisciplina, paciência, sensibilidade, coordenação e concentração que são exemplos de habilidades necessárias para que uma pessoa se torne bem sucedida na vida, e trabalho com a música faz parte do fortalecimento da autoconfiança e da satisfação pessoal, alem disso, contribui para memorização, a valorização do trabalho em equipe e o desafio de ultrapassar medos e assumir riscos. Agradecemos ao Alisson pela apresentação e todos que participaram desses momentos de interatividade entre alunos e professores. Aproveitamos para agradecer também ao Núcleo Gestor e dizer que esse evento teve o apoio da Rádio Escolar Professor Antônio Régis, da EEFM Arsênio Ferreira Maia, que tem como responsáveis pela mesma, os Coordenadores dos LEI’s José Evânio e Evanildo Pitombeira

Postado Por: José Evanio
Coordenador Do LEI II

I Mostra de Informática Educativa de Limoeiro

No dia 26 de janeiro de 2012 realizou-se a I Mostra de Informática Educativa de Limoeiro do Norte, envolvendo as três Escolas Estaduais deste município, E.E.F.M. Arsênio Ferreira Maia, E.E.M.Lauro Rebouças de Oliveira e Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA.

A Mostra foi realizada pelos Laboratórios Educacionais de Informática (LEIs) que tem como coordenadores no Arsênio, José Evânio e Evanildo Pitombeira, no Lauro Rebouças, Fábio Pitombeira e Júlio César e no CEJA Leidiane Martins.

O evento contou com o apoio dos Núcleos Gestores, professores, alunos, funcionário e do NTE Paulo Freire da 10ª CREDE, em especial das coordenadoras Eliana Oliveira Batista, Maria de Fátima Gonçalves Leitão e Monalisa de Paula Chaves .

A I Mostra de Informática Educativa teve um caráter multidisciplinar e foi realizada através de exposições de trabalhos, projetos, palestra e oficinas referentes às mídias educativas, tais como: Web Quest, Thinkquest, Issuu, Web Rádio, Hagáque, Criação de Blogs, Movie Maker, Jogos Educativos e Vídeos da TV Escola.

Aproveitamos para agradecer a todos que participaram, pois sabemos que, a sociedade necessita de avanços técnico-científicos e eventos com esse contexto pedagógico só vem enriquecer os conhecimentos da comunidade escolar. 

Postagem:José Evânio 

Coordenador do LEI II 

I Mostra de Informática Educativa

    Laboratórios Educacionais

de Informática (LEI)

     Escola de Ensino Fundamental e Médio Arsênio Ferreira Maia

Professores: Evânio Almeida e Evanildo Pitombeira

 Escola de Ensino Médio Lauro Rebouças de Oliveira

Professores: Fábio Pitombeira e Júlio César

 Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA - Dr. José Nilson Osterne de Oliveira

Professora: Leidiane Martins

Postagem: José Evânio Almeida de Lima

Coordenador do LEI II

Arsênio Ferreira Maia

PREMIAÇÃO DOS ALUNOS DA E.E.F.M. ARSÊNIO FERREIRA MAIA

Estes alunos foram homenageados com medalhas pelo seu desempenho acadêmico do 2° bimestre na sexta-feira 06/01/2011 à noite, ocasião em que houve o desfile da garota Arsênio e entrega de medalhas aos vencedores do interclasse. Foi um dia letivo muito animado na quadra da escola. 

Deixe sua mensagem aos colegas pelo sucesso.

Postagem: José Evânio Almeida de Lima
Coordenador do LEI II

SEMANA DE PROVAS

Momentos decisivos na vida acedêmica

Durante os dias 03/01 a 09/01 realiza-se a semana de provas do 3º Bimestre da EEFM Arsênio Ferreira Maia, no primeiro horária os alunos fazem as provas e no segundo horário realizam-se os jogos interclasse, para as provas tem-se o seguinte calendário no ensino médio:

Terça-feira 03/01 Física, Filosofia e Sociologia

Quarta-feira 04/01 Biologia e História

Quinta-feira 05/01 Português e Geografia

Sexta-feira 06/01 Química, Língua Estrangeira e Artes

Segunda-feira 09/01 Matemática

Já no Ensino Fundamental o calendário é o seguinte:

Terça-feira 03/01 Ciências

Quarta-feira 04/01 História e Religião

Quinta-feira 05/01 Geografia e Artes

Sexta-feira 06/01 Português e Inglês

Segunda-feira 09/01 Matemática

Postagem José Evânio Almeida de Lima

Coordenador do LEI II